南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年，2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨(dú)立學(xué)院，由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量舉辦。近年來，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，當(dāng)選江蘇省社會(huì)組織促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事單位，先后獲得“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“江蘇省十佳獨(dú)立學(xué)院”“新華網(wǎng)中國影響力獨(dú)立學(xué)院”“騰訊網(wǎng)綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體”等佳譽(yù)。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有智能制造學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院、智能控制學(xué)院、商學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院等六個(gè)二級(jí)學(xué)院，39個(gè)本科專業(yè)，在校生萬余人。學(xué)校遵循“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展思路，學(xué)校不斷延伸和擴(kuò)展辦學(xué)面，形成了“一校兩區(qū)”的發(fā)展布局。仙林校區(qū)占地613畝，坐落在南京城東紫金山麓仙林科教城，這里匯聚了南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等12所高校，自然風(fēng)光秀麗，人文氛圍深厚，交通出行便利。高淳新校區(qū)被列入2022年江蘇省重大項(xiàng)目，總規(guī)劃占地面積1000畝。

為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)新時(shí)期高等教育發(fā)展形式的人才隊(duì)伍，加快推進(jìn)特色鮮明世界一流大學(xué)建設(shè)，現(xiàn)面向海內(nèi)外公開招聘專任教師，熱忱歡迎優(yōu)秀人才加入南京理工大學(xué)紫金學(xué)院！

一、應(yīng)聘基本條件

1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。

2.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德，身心健康，講誠信，能勝任本職工作。

3.具備崗位要求的專業(yè)知識(shí)、工作能力和其他資格條件。

4.應(yīng)聘者均須有與所需專業(yè)相對(duì)應(yīng)的國家認(rèn)可的學(xué)歷學(xué)位。

二、招聘崗位及條件

招聘崗位信息及具體要求詳見附件1。

三、聘用人員性質(zhì)及相關(guān)待遇

1.聘用人員性質(zhì)為人事代理。

2.聘用人員按照我校有關(guān)規(guī)定享受工資福利等待遇。

四、應(yīng)聘程序

1.報(bào)名：應(yīng)聘人員登陸https://ding.cjfx.cn/f/koru5qjn，或掃描下方二維碼，在線填寫報(bào)名表。

溫馨提示：報(bào)名信息每人只可提交一次，且提交后無法修改。請(qǐng)應(yīng)聘者務(wù)必將所有信息核實(shí)清楚并準(zhǔn)備好相關(guān)證明材料后再填寫。（請(qǐng)?zhí)崆跋螺d附件填寫電子簡歷，至學(xué)信網(wǎng)下載學(xué)籍、學(xué)歷、學(xué)位驗(yàn)證報(bào)告，準(zhǔn)備學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證明等掃描件）

2.審核：根據(jù)崗位要求對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，通過初審的應(yīng)聘者將通過郵件或者短信進(jìn)行告知。未通過資格審核者，將不再另行通知。

3.考核：考核分為試講、心理測(cè)評(píng)和面試三部分：試講主要考察教師教學(xué)能力等；心理測(cè)試采用上機(jī)測(cè)試的方式，結(jié)果供面試考核小組參考；面試主要考察工作相關(guān)綜合能力。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果擇優(yōu)確定擬聘人員。擬聘者將通過郵件或者短信的方式進(jìn)行告知，未通過的應(yīng)聘者將不再另行通知。

4.錄用：擬聘人員需在二級(jí)甲等以上等級(jí)的醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢合格，學(xué)校將與擬聘人員簽訂勞動(dòng)合同，辦理相關(guān)手續(xù)。

五、報(bào)名時(shí)間

即日起至2024年6月30日。

六、注意事項(xiàng)

1.應(yīng)聘者需攜帶身份證、畢業(yè)證（本科起）、學(xué)位證（學(xué)士學(xué)位起）以及簡歷中提到的相關(guān)資格和獎(jiǎng)勵(lì)證書原件等材料，面試時(shí)提交學(xué)校核查。

2.應(yīng)聘者須按要求填寫報(bào)名表，內(nèi)容不全或與要求不符的，不予受理。凡有弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，取消應(yīng)聘資格。

七、招聘咨詢

學(xué)校網(wǎng)址：http://zj.njust.edu.cn/

學(xué)校地址：江蘇省南京市仙林大學(xué)城文瀾路89號(hào)

咨詢電話：025-85786100韓老師（來電時(shí)請(qǐng)說明是在高校人才網(wǎng)看到的信息）

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院

2024年4月1日

附件1：南京理工大學(xué)紫金學(xué)院專任教師招聘條件

序號(hào)	招聘單位	招聘專業(yè)	崗位類型	應(yīng)聘條件
				學(xué)歷學(xué)位	所學(xué)專業(yè)	具體要求	工作內(nèi)容
1	智能制造學(xué)院	交通工程	專任教師	碩士研究生及以上	交通運(yùn)輸類、交通控制、智能交通、智慧城市	1.能勝任交通工程相關(guān)課程教學(xué)工作； 2.具備一定的課程建設(shè)與較強(qiáng)的科研能力； 3.具有良好的語言表達(dá)能力、熱愛教育事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、能勝任教書育人工作； 4.具有交通工程或相近專業(yè)高級(jí)職稱； 5.有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。	1.從事交通大數(shù)據(jù)挖掘、智慧城市、交通信息系統(tǒng)、交通控制等課程講學(xué)； 2.輔助專業(yè)建設(shè)工作； 3.獨(dú)立開展科研工作； 4.輔助建設(shè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地。
2		工業(yè)工程	專任教師	博士研究生	工業(yè)工程、管理科學(xué)與工程	1.能勝任工業(yè)工程相關(guān)課程（精益生產(chǎn)、智能倉儲(chǔ)物流管理、采購管理、精細(xì)供應(yīng)鏈管理與運(yùn)營、人因工程、系統(tǒng)建模與仿真、運(yùn)籌學(xué)等）教學(xué)工作與專業(yè)建設(shè)工作； 2.具備一定的課程建設(shè)及較強(qiáng)的科研能力； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 4.有工業(yè)工程相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。	1.積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)； 2.每學(xué)期講授本學(xué)科1門以上專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，并承擔(dān)一定的指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)； 3.主持校級(jí)以上科研項(xiàng)目或教改項(xiàng)目，完成一定的科研工作量；每年公開發(fā)表署名為第一作者的學(xué)術(shù)研究（或教學(xué)研究）論文2篇以上； 4.承擔(dān)班導(dǎo)師工作。
3	電子工程與光電技術(shù)學(xué)院	電氣工程及其自動(dòng)化	專任教師	碩士研究生及以上	電氣工程、控制科學(xué)與工程、電子信息、電子科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、物理學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理等相關(guān)專業(yè)	1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.具備碩士及以上學(xué)位，或具有企業(yè)工程經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱證書。研究方向?yàn)椋?/span> （1）電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、高電壓與絕緣技術(shù)，從事控制理論、電機(jī)控制、電力電子和新能源技術(shù)研究方向優(yōu)先； （2）具有新型能源存儲(chǔ)材料及應(yīng)用、傳感器敏感功能材料、或半導(dǎo)體電子器件等研究基礎(chǔ)，愿意從事相關(guān)方向的研究工作，熟悉掌握金屬和半導(dǎo)體材料制備工藝和表征手段、材料表征分析軟件包括jade、avantage優(yōu)先。	1.專業(yè)理論課程及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)； 2.從事相關(guān)的科學(xué)研究工作； 3.參與課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理工作； 4.指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽或創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。
4		通信工程	專任教師	碩士研究生及以上	信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息、控制科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)、光學(xué)工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全等相關(guān)專業(yè)	1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.具備碩士及以上學(xué)位，或具有企業(yè)工程經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱證書。專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能從事通信工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程教學(xué)。研究方向?yàn)椋和ㄐ爬碚?、信?hào)處理、通信電子設(shè)備設(shè)計(jì)與開發(fā)，有嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、5g移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)等項(xiàng)目開發(fā)、相關(guān)數(shù)據(jù)處理算法開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。	1.專業(yè)理論課程及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)； 2.從事相關(guān)的科學(xué)研究工作； 3.參與課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理工作； 4.指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽或創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。
5		電子信息工程	專任教師	碩士研究生及以上	信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息、儀器科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、控制科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)	1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.具備碩士及以上學(xué)位，或具有企業(yè)工程經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱證書。專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能從事電子信息工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程教學(xué)，研究方向?yàn)椋盒盘?hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等，有機(jī)器視覺、人工智能、智能控制理論研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。	1.專業(yè)理論課程及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)； 2.從事相關(guān)的科學(xué)研究工作； 3.參與課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理工作； 4.指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽或創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。
6		電子科學(xué)與技術(shù)	專任教師	碩士研究生及以上	集成電路科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息等相關(guān)專業(yè)	1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.能從事模擬集成或數(shù)字集成或版圖設(shè)計(jì)或集成電路測(cè)試等課程的教學(xué)； 3.能熟練應(yīng)用cadence（或相關(guān)集成電路設(shè)計(jì)軟件）進(jìn)行集成電路設(shè)計(jì)（前端或后端）；或能夠熟練進(jìn)行集成電路測(cè)試。	1.專業(yè)理論課程及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)； 2.從事相關(guān)的科學(xué)研究工作； 3.參與課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理工作； 4.指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽或創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。
7		光電信息科學(xué)與工程	專任教師	碩士研究生及以上	光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息等相關(guān)專業(yè)	1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.具有扎實(shí)的光學(xué)和光電子學(xué)知識(shí)，研究方向?yàn)椋簷C(jī)器視覺、光學(xué)成像、圖像處理、光電信號(hào)處理、光電探測(cè)、激光技術(shù)、光電檢測(cè)等，有計(jì)算成像、圖像處理、人工智能和光電交叉研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。	1.專業(yè)理論課程及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)； 2.從事相關(guān)的科學(xué)研究工作； 3.參與課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理工作； 4.指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽或創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。
8		大學(xué)物理	專任教師	碩士研究生及以上	物理學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息等相關(guān)專業(yè)	1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具備物理和相關(guān)學(xué)科交叉研究與應(yīng)用者優(yōu)先。	1.從事大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)； 2.從事相關(guān)的科學(xué)研究工作； 3.參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作； 4.指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽或創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。
9	計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	專任教師	碩士研究生及以上	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、人工智能等相關(guān)專業(yè)	1.具較扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，能夠勝任計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作； 2.具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)等方向工作； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 4.具有軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的企業(yè)工作經(jīng)歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關(guān)的大型項(xiàng)目研發(fā)者優(yōu)先。	教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等。
10		軟件工程	專任教師	碩士研究生及以上	軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等相關(guān)專業(yè)	1.具較扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任軟件工程專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作； 2.具備較強(qiáng)的科研和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)與測(cè)試、大數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)等方向工作； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 4.具有企業(yè)工作經(jīng)歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關(guān)的大型項(xiàng)目研發(fā)者優(yōu)先。	教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等。
11		人工智能	專任教師	碩士研究生及以上	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)處理技術(shù)等相關(guān)專業(yè)	1.具較扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，能夠勝任人工智能專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作； 2.具備較強(qiáng)的科研和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事大模型開發(fā)、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理、圖像識(shí)別、智能機(jī)器人、以及算法研究和應(yīng)用系統(tǒng)軟件開發(fā)等工作； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 4.具有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關(guān)的大型項(xiàng)目研發(fā)者優(yōu)先。	教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等。
12		數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	專任教師	碩士研究生及以上	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能等相關(guān)專業(yè)	1.具較扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，能夠勝任數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作； 2.具備較強(qiáng)的科研和協(xié)作能力，能夠在科研團(tuán)隊(duì)中從事數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)查詢分析、數(shù)據(jù)可視化、機(jī)器學(xué)習(xí)等方向工作； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 4.具有企業(yè)工作經(jīng)歷且有主持或作為主要成員參加以上方向相關(guān)的大型項(xiàng)目研發(fā)者優(yōu)先。	教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等。
13		數(shù)學(xué)	專任教師	碩士研究生及以上	數(shù)學(xué)類相關(guān)專業(yè)	1.能從事大學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)與建設(shè)工作； 2.具備較好的科研和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 3.具有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級(jí)及以上職稱者優(yōu)先； 4.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作。	教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等。
14		信息技術(shù)	專任教師	碩士研究生及以上	計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)	1.能從事計(jì)算機(jī)類教學(xué)與建設(shè)工作，有志于承擔(dān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)任務(wù)； 2.具備一定的科研和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 3.具有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級(jí)及以上職稱者、具有本科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)及教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)、或有大型應(yīng)用項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 4.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作。	教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等。
15	智能控制學(xué)院	自動(dòng)化	專任教師	碩士研究生及以上	控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、系統(tǒng)工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制、人工智能等相關(guān)專業(yè)	1.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作； 2.具有自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能硬件、機(jī)器人控制技術(shù)、機(jī)器視覺或智能倉儲(chǔ)與物流等課程高校從教經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)企業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.能夠勝任自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作； 4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠與科研團(tuán)隊(duì)一起從事智能硬件、機(jī)器視覺或智能物流等方向的研究工作。	1.至少承擔(dān)兩門以上自動(dòng)化專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)； 2.指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、大創(chuàng)項(xiàng)目； 3.組織或申報(bào)省級(jí)及以上各類教學(xué)科研課題； 4.參與專業(yè)建設(shè)。
16		機(jī)器人工程	專任教師	碩士研究生及以上	自動(dòng)化、控制科學(xué)與工程、電氣工程、機(jī)械電子、機(jī)器人工程、人工智能等相關(guān)專業(yè)	1.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能從事機(jī)器人工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程，如伺服電機(jī)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、機(jī)器人動(dòng)力學(xué)及仿真、機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及分析、人工智能與智能機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)及應(yīng)用等的教學(xué)工作，有高校、科研院所或企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，研究成果豐富者優(yōu)先； 2.熟悉機(jī)器人工程專業(yè)前沿與發(fā)展趨勢(shì)，主持過市廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目、獲得過市廳級(jí)及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愿意且有能力承擔(dān)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)工作，具有明確的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃者優(yōu)先； 4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠帶領(lǐng)或與科研團(tuán)隊(duì)一起從事機(jī)器視覺或智能機(jī)器人等方向的研究工作。	1.從事機(jī)器人工程專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與課程建設(shè)工作； 2.參與專業(yè)建設(shè)和管理工作； 3.指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目或競(jìng)賽； 4.參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。
17		機(jī)器人工程	專任教師	博士研究生	自動(dòng)化、控制科學(xué)與工程、電氣工程、機(jī)械電子、機(jī)器人工程、人工智能等相關(guān)專業(yè)	1.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能從事機(jī)器人工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程，如伺服電機(jī)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、機(jī)器人動(dòng)力學(xué)及仿真、機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及分析、人工智能與智能機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)及應(yīng)用等的教學(xué)工作，有高校、科研院所或企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，研究成果豐富者優(yōu)先； 2.熟悉機(jī)器人工程專業(yè)前沿與發(fā)展趨勢(shì)，主持過市廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目、獲得過市廳級(jí)及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愿意且有能力承擔(dān)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)工作，具有明確的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃者優(yōu)先； 4.有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，具備一定的科研能力和協(xié)作能力，能夠帶領(lǐng)或與科研團(tuán)隊(duì)一起從事機(jī)器視覺或智能機(jī)器人等方向的研究工作。	1.從事機(jī)器人工程專業(yè)理論課程、實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，主持或參與課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和科研平臺(tái)建設(shè)； 2.具備一定的科研學(xué)術(shù)能力，能開展學(xué)術(shù)研究，產(chǎn)出科研成果； 3.參與教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展與研究方向； 4.主持或參與省級(jí)產(chǎn)教融合專業(yè)和產(chǎn)教融合基地建設(shè)工作。
18		物聯(lián)網(wǎng)工程	專任教師	碩士研究生及以上	物聯(lián)網(wǎng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，電子信息，通信等相關(guān)專業(yè)	1.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能講授物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的理論及實(shí)踐課程，如嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、傳感器技術(shù)、無線傳感網(wǎng)技術(shù)等課程，有上述專業(yè)高校、科研院所或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，研究成果豐富的優(yōu)先考慮； 2.熟悉物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)前沿與發(fā)展趨勢(shì)，已發(fā)表物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域相關(guān)論文，主持過市廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目、獲得過市廳級(jí)及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)先考慮； 3.具有良好的語言表達(dá)能力，熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并愿意且有能力承擔(dān)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)工作，具有明確個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。	1.從事物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與課程建設(shè)工作； 2.參與專業(yè)建設(shè)和管理事務(wù)； 3.參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。
19		物聯(lián)網(wǎng)工程	專任教師	博士研究生	物聯(lián)網(wǎng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，電子信息，通信等相關(guān)專業(yè)	1.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能從事物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與課程建設(shè)工作； 2.熟悉工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智慧家居、車載物聯(lián)網(wǎng)中的一個(gè)或者多個(gè)系統(tǒng)，以及嵌入式開發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容中的一項(xiàng)或多項(xiàng)，具備一定的科研及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 3.主持過省、市廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目、獲得過省、市廳級(jí)及以上成果獎(jiǎng)勵(lì)、參加相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)先； 4.語言組織表達(dá)能力強(qiáng)，身體健康，積極向上，品行端正，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能勝任教書育人工作。	1.從事物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)理論課程及實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，主持或參與課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和科研平臺(tái)建設(shè)； 2.具備一定的科研學(xué)術(shù)能力，能開展學(xué)術(shù)研究，產(chǎn)出科研成果； 3.參與教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展與研究方向； 4.主持或參與省級(jí)產(chǎn)教融合專業(yè)和基地建設(shè)工作。
20	商學(xué)院	會(huì)計(jì)學(xué)	專任教師	碩士研究生及以上	會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)	1.本科及研究生階段所學(xué)專業(yè)均為會(huì)計(jì)學(xué)或?qū)徲?jì)學(xué)專業(yè)優(yōu)先； 2.熟悉數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，具備獨(dú)立承擔(dān)科研任務(wù)的能力，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)積累優(yōu)先； 3.能承擔(dān)數(shù)智化課程的教學(xué)任務(wù)； 4.能承擔(dān)專業(yè)建設(shè)、成果建設(shè)相關(guān)任務(wù)； 5.具有acca、cpa等相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書者優(yōu)先。	1.承擔(dān)《稅法》、《審計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等專業(yè)課程； 2.承擔(dān)《智能會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析》等數(shù)智化課程； 3.承擔(dān)相關(guān)科研任務(wù)； 4.指導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等競(jìng)賽活動(dòng)； 5.協(xié)助專業(yè)負(fù)責(zé)人分配的專業(yè)建設(shè)、成果建設(shè)相關(guān)任務(wù)。
21		會(huì)計(jì)學(xué)	專任教師	博士研究生	會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、管理學(xué)、管理科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)	1.學(xué)科方向?yàn)樨?cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)優(yōu)先； 2.具備一定的科研和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)積累，能承擔(dān)專業(yè)建設(shè)、成果建設(shè)相關(guān)任務(wù)； 3.能熟練掌握會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)理論及研究方法，熟練運(yùn)用一至兩種統(tǒng)計(jì)或計(jì)量軟件； 4.具有acca、cpa等相關(guān)資格證書或可雙語授課者優(yōu)先； 5.本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化能力和應(yīng)用型專業(yè)學(xué)科建設(shè)能力強(qiáng)的學(xué)科精英優(yōu)先； 6.在本專業(yè)相關(guān)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)有從業(yè)經(jīng)歷、工程或研發(fā)，經(jīng)驗(yàn)豐富、雙能突出的行業(yè)精英優(yōu)先； 7.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力和教學(xué)指導(dǎo)能力突出的教學(xué)精英，學(xué)歷教育背景良好和管理、工程技術(shù)專長兼?zhèn)涞母吖?、高管?yōu)先。	1.承擔(dān)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)； 2.從事科學(xué)研究工作并發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、申報(bào)科研課題； 3.指導(dǎo)學(xué)生科研項(xiàng)目； 4.承擔(dān)專業(yè)建設(shè)、成果建設(shè)相關(guān)任務(wù)。
22		市場(chǎng)營銷	專任教師	博士研究生	企業(yè)管理、工商管理、管理科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)	1.研究方向?yàn)樯虡I(yè)智能與大數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)與大數(shù)據(jù)分析、管理科學(xué)與信息系統(tǒng)、信息管理與信息系統(tǒng)、商務(wù)智能與決策分析、大數(shù)據(jù)與智能決策等； 2.具有一定的科研和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； 3.有行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。	1.獨(dú)立承擔(dān)電子商務(wù)、消費(fèi)者行為分析、商務(wù)數(shù)據(jù)分析等相關(guān)課程的教學(xué)活動(dòng)； 2.獨(dú)立承擔(dān)會(huì)與與教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同完成本專業(yè)領(lǐng)域的科研、教改、課程建設(shè)等方面的工作； 3.參與本專業(yè)建設(shè)，包括但不限于：學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)、教師教學(xué)競(jìng)賽參與、新課程研發(fā)、產(chǎn)教融合項(xiàng)目等。
23		人力資源管理	專任教師	博士研究生	人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理、管理科學(xué)與工程、工商管理等相關(guān)專業(yè)	1.具有人力資源管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)習(xí)背景； 2.具備一定的科研和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)積累； 3.熟悉數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、文本分析等領(lǐng)域，能熟練使用數(shù)據(jù)分析軟件； 4.本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化能力和應(yīng)用型專業(yè)學(xué)科建設(shè)能力強(qiáng)的學(xué)科精英優(yōu)先； 5.在本專業(yè)相關(guān)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)有從業(yè)經(jīng)歷、項(xiàng)目或研發(fā)，經(jīng)驗(yàn)豐富、雙能突出的行業(yè)精英優(yōu)先； 6.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力和教學(xué)指導(dǎo)能力突出的教學(xué)精英，學(xué)歷教育背景良好和管理、工程技術(shù)專長兼?zhèn)涞母吖?、高管?yōu)先。	1.承擔(dān)專業(yè)課程的教學(xué)活動(dòng)；獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文； 2.獨(dú)立承擔(dān)或與教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同完成本專業(yè)領(lǐng)域的科研、教改、課程建設(shè)等方面的工作； 3.參與本專業(yè)建設(shè)，包括但不限于：學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)、教師教學(xué)競(jìng)賽參與、新課程研發(fā)、產(chǎn)教融合項(xiàng)目等。
24		國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專任教師	博士研究生	經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)	1.具備一定的科研和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)積累，能承擔(dān)專業(yè)建設(shè)、成果建設(shè)相關(guān)任務(wù)； 2.在本專業(yè)相關(guān)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)有從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力和教學(xué)指導(dǎo)能力突出者優(yōu)先。	1.承擔(dān)專業(yè)課程的教學(xué)活動(dòng)；獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文； 2.獨(dú)立承擔(dān)或與教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同完成本專業(yè)領(lǐng)域的科研、教改、課程建設(shè)等方面的工作； 3.參與本專業(yè)建設(shè)，包括但不限于：學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)、教師教學(xué)競(jìng)賽參與、新課程研發(fā)、產(chǎn)教融合項(xiàng)目等。
25		金融學(xué)	專任教師	碩士研究生及以上	金融數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、金融工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)、投資學(xué)等相關(guān)專業(yè)	第一類： 1.具有統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程學(xué)背景； 2.能熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量軟件； 3.對(duì)金融行業(yè)發(fā)展有一定見解和認(rèn)識(shí)，能夠指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科類競(jìng)賽等； 4.本碩有管理學(xué)+計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。 第二類： 1.具有計(jì)算機(jī)技術(shù)，尤其是軟件編程、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等多學(xué)科交叉知識(shí)的學(xué)習(xí)背景或?qū)I(yè)； 2.具有金融科技從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.本碩有管理學(xué)+計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。	1.積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)； 2.每學(xué)期講授本學(xué)科1門以上專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，能承擔(dān)《金融信息系統(tǒng)》、《金融統(tǒng)計(jì)》等課程，并承擔(dān)一定的指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)； 3.鉆研課程教學(xué)和改革，申報(bào)并完成教改、科研課題； 4.承擔(dān)班導(dǎo)師工作； 5.指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，參與專業(yè)建設(shè)。
26		金融學(xué)	專任教師	博士研究生	金融數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、金融工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)、投資學(xué)等相關(guān)專業(yè)	1.具有統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)背景； 2.具備一定的科研和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)積累； 3.能熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量軟件； 4.具有金融科技從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先； 5.本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化能力和應(yīng)用型專業(yè)學(xué)科建設(shè)能力強(qiáng)的學(xué)科精英優(yōu)先； 6.在本專業(yè)相關(guān)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)有從業(yè)經(jīng)歷、工程或研發(fā)，經(jīng)驗(yàn)豐富、雙能突出的行業(yè)精英優(yōu)先； 7.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力和教學(xué)指導(dǎo)能力突出的教學(xué)精英，學(xué)歷教育背景良好和管理、工程技術(shù)專長兼?zhèn)涞母吖?、高管?yōu)先。	1.積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)； 2.每學(xué)期講授本學(xué)科1門以上專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，能承擔(dān)《金融信息系統(tǒng)》、《金融統(tǒng)計(jì)》等課程，并承擔(dān)一定的指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)； 3.參與校級(jí)以上科研項(xiàng)目或教改項(xiàng)目，完成一定的科研工作量；每年公開發(fā)表署名為第一作者的學(xué)術(shù)研究（或教學(xué)研究）論文1篇以上； 4.承擔(dān)班導(dǎo)師工作； 5.參與專業(yè)建設(shè)。
27		金融科技	專任教師	碩士研究生及以上	金融工程、金融數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)	1.具有計(jì)算機(jī)技術(shù)，尤其是軟件編程、人工智能等多學(xué)科交叉知識(shí)的學(xué)習(xí)背景或?qū)I(yè)； 2.具有金融科技從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先； 3.本碩有經(jīng)濟(jì)學(xué)+計(jì)算機(jī)、金融學(xué)+數(shù)學(xué)等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先； 4.考取金融科技相關(guān)證書者優(yōu)先。	1.積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)； 2.每學(xué)期講授本學(xué)科1門以上專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，能承擔(dān)《區(qū)塊鏈金融》、《人工智能金融》等課程，并承擔(dān)一定的指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；參與教學(xué)改革及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)； 3.鉆研課程教學(xué)和改革，申報(bào)并完成教改、科研課題； 4.承擔(dān)班導(dǎo)師工作； 5.指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，參與專業(yè)建設(shè)。
28	人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院	法學(xué)	專任教師	碩士研究生及以上	法學(xué)	1.本科或碩士專業(yè)為法學(xué)，通過法律職業(yè)資格考試者優(yōu)先； 2.具有博士學(xué)位、高級(jí)職稱、交叉學(xué)科（金融、財(cái)務(wù)、審計(jì)、英語等）研究背景者優(yōu)先； 3.主持過省級(jí)以上科研項(xiàng)目，發(fā)表過高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文者優(yōu)先； 4.具備較強(qiáng)的科研能力，了解本學(xué)科發(fā)展方向及國際學(xué)術(shù)研究前沿； 5.具備良好的語言溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，責(zé)任心強(qiáng)。	1.承擔(dān)兩門及以上法學(xué)專業(yè)課程教學(xué)； 2.鉆研課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)改革，積極申報(bào)教改、科研課題等項(xiàng)目； 3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)論文和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等工作； 4.配合院系工作安排，參與專業(yè)建設(shè)。
29		大學(xué)英語	專任教師	碩士研究生及以上	英語類專業(yè)、計(jì)算機(jī)類專業(yè)、管理學(xué)、傳播學(xué)等	1.本科或研究生階段為英語類專業(yè)，具有交叉學(xué)科研究背景； 2.具備良好的語言溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，責(zé)任心強(qiáng)； 3.掌握翻譯核心技術(shù)或具備翻譯行業(yè)工作經(jīng)歷，能夠勝任本地化工程、計(jì)算機(jī)輔助翻譯、信息檢索與利用、python編程等課程教學(xué)者優(yōu)先； 4.學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)表過高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文或主持過省級(jí)及以上科研課題者優(yōu)先。	1．承擔(dān)大學(xué)英語相關(guān)課程教學(xué)工作，完成額定工作量； 2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)論文和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等； 3．鉆研課程教學(xué)和改革，申報(bào)并完成教改、科研課題； 4．配合院系工作安排，參與專業(yè)建設(shè)。
30		公共事業(yè)管理	專任教師	碩士研究生及以上	網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作、新聞傳播、大數(shù)據(jù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共管理等相關(guān)專業(yè)	1.具有博士學(xué)位、高級(jí)職稱、交叉學(xué)科研究背景的優(yōu)先； 2.發(fā)表過高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、核心論文者優(yōu)先； 3.具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷者優(yōu)先； 4.具有教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、主持過省級(jí)及以上教改、科研項(xiàng)目或指導(dǎo)學(xué)生知名競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷者優(yōu)先； 5.具備良好的語言溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，責(zé)任心強(qiáng)。	1.承擔(dān)相關(guān)課程教學(xué)工作，完成額定教學(xué)工作量； 2.鉆研課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)改革，申報(bào)并完成教改、教學(xué)競(jìng)賽、科研、專業(yè)建設(shè)等課題； 3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等； 4.配合院系工作安排，參與專業(yè)建設(shè)。
31	體育部	體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練	專任教師	碩士研究生及以上	籃球	1.具有相應(yīng)學(xué)位，年齡30周歲以下，能夠承擔(dān)相關(guān)教學(xué)、訓(xùn)練與科研工作； 2.具有一級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書者，學(xué)歷要求面議； 3.在省級(jí)以上體育比賽中取得突出成績，獲得國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上等級(jí)資格者優(yōu)先； 4.具有豐富的活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過國家重大運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽裁判工作者優(yōu)先考慮； 5.具有良好的語言表達(dá)能力、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽組織、場(chǎng)館管理能力，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能勝任教書育人工作。	1.本專項(xiàng)達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上或?qū)I(yè)能力所具備條件相當(dāng)于國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)能力； 2.具有豐富的教學(xué)及訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； 3.能夠承擔(dān)至少兩項(xiàng)體育課程教學(xué)工作； 4.能夠勝任學(xué)生代表隊(duì)（普通學(xué)生）教練工作； 5.能夠勝任運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽組織、場(chǎng)館管理工作及具有較強(qiáng)教學(xué)研究能力。
32	馬克思主義理論教學(xué)研究部	思想政治教育	專任教師	博士研究生	馬克思主義理論、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、軍事思想與軍事歷史、教育學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、國家安全學(xué)、中國史、科學(xué)技術(shù)史、新聞傳播學(xué)等一級(jí)學(xué)科	1.中共黨員； 2.具有較高的政治素質(zhì)和堅(jiān)定的理想信念，模范踐行師德規(guī)范（獲優(yōu)秀學(xué)生干部、道德模范等榮譽(yù)者優(yōu)先）； 3.熱愛高等教育事業(yè)，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，勝任高校教科研工作（學(xué)術(shù)論文評(píng)定等級(jí)優(yōu)秀或具有高質(zhì)量代表作的碩、博士優(yōu)先）； 4.身心健康，責(zé)任心強(qiáng)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擁有主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。	1.從事思想政治理論課教學(xué)； 2.從事相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)研究； 3.開展相關(guān)主題宣講與教育活動(dòng)； 4.參與學(xué)校和部門組織的服務(wù)社會(huì)活動(dòng)； 5.完成學(xué)校安排的其他工作。

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