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「來源: ｜青年建筑 id：i80arch」

bm寶麥藍于2019年9月有幸參與上海外國語大學附屬杭州學校建筑設計競賽，并成功折桂！

（圖片來源：上海外國語大學附屬杭州學校）

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bm寶麥藍希望在富春江南岸打造一座地標型新經(jīng)典旗艦校園。

基地位于杭州市富陽區(qū)富春江南岸。學校按世界一流國際學校的標準配置各種教學設施設備，為把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的現(xiàn)代綜合性人才提供充分環(huán)境和條件。

總體規(guī)劃概念

↑ bm寶麥藍設計總監(jiān)ben somner談學校設計理念

(視頻來源: 上海外國語大學附屬杭州學校)

基地周邊經(jīng)過千百年間大自然的錘煉形成的美景，真實地反映了元代著名畫家黃公望大師的傳世名作《富春山居圖》之中秀麗雋永的山水風格。因此在總體規(guī)劃設計的概念中，我們從《富春山居圖》虛實結合的構圖特點入手，結合周邊場地特點和地塊與經(jīng)緯線形成的角度，將整個地塊東、南兩個方向作為校園的城市主要展示面，將西、北兩個方向作為主要自然景觀引入面，達成規(guī)劃布局虛與實、剛與柔的布置策略。

（圖片來源：bm寶麥藍）

同時我們將自然景觀融合于城市山水、組團之間，組團內(nèi)部等不同尺度的室外空間，達到移步換景、人在畫中游的建筑景觀一體化設計。

（圖片來源：bm寶麥藍）

地上交通流線分析圖

讓我們打開這一川如畫的山水卷軸，

一起走進寓于山水一角的新經(jīng)典未來學校。

校園主入口位于基地南面。由經(jīng)典元素構成的、大氣古典建筑風格的入口，以及弧線優(yōu)美的連續(xù)現(xiàn)代建筑風格立面碰撞演繹。

（圖片來源：上海外國語大學附屬杭州學校）

入口大廳引導學生和訪客到達學校各個功能區(qū)域，可直接觀賞到庭院綠化景觀，是校園入口大廳的亮點之一。

在校園交通設計方面，我們利用地下落客系統(tǒng)，將原本復雜的地面與地下交通組織梳理，做到校內(nèi)地面人車分流，完美解決學校在交通峰值可能產(chǎn)生的周邊道路交通擁堵的問題。學生也可以通過校車、家長接送等方式，通過地下落客大廳和中心庭院直接到達各個系部教室，地下落客大廳采用一門關方式管理，便于學校對家長接送的管理。

主入口大堂兩側(cè)設有大階梯，直接引導訪客進入二層。階梯和大堂可同時成為校內(nèi)演講與表演場地，形成校園教學與藝術活動的核心區(qū)域之一。

行政主要區(qū)域集中在二樓，擁有良好庭院景觀的同時，可以結合教師的開敞休憩區(qū)域進行設計。圖書館中庭位于東側(cè)，具有良好的采光。

在中心庭院，我們引入了拱形柱廊這一經(jīng)典元素，經(jīng)過抽象變化，形成特殊的疊拱狀態(tài)。將優(yōu)雅、文藝的立面風格與建筑室內(nèi)功能（圖書館閱覽區(qū)及steam學生活動長廊）和中心庭院功能完美融合，打造出人在畫中游的經(jīng)典意境。

（圖片來源：bm寶麥藍）

教學樓按年級劃分團組。每個教學組團包括一個年級的學生，6個班共180人。組團從中間適當分隔形成新空間。

交流區(qū)、多功能教學區(qū)和公共活動區(qū)設置于教學組團中部。這些空間還可以向內(nèi)退，形成露臺，讓室外教學成為可能。

（圖片來源：bm寶麥藍）

入口處立面材料根據(jù)空間功能決定。教學建筑的主要材料由象征著具象和穩(wěn)固的米色人造石和同色金屬板構成；研究與探索建筑的立面則采用了輕質(zhì)且現(xiàn)代感較強的沖孔鋁板材料和鍍鋅金屬屋面材料。

（圖片來源：bm寶麥藍）

考慮低年級學生特點，小學低年級教室位于小學區(qū)一、二層；高年級位于三、四層，擁有朝向庭院的、獨屬于小學部的良好的視角。一層室外營造了一個促進通行和交流的空間。整個教學區(qū)不僅在內(nèi)部功能上環(huán)環(huán)相扣，也能夠與其周邊庭院、 steam 功能區(qū)緊密相連。

初高中一層結合了大面積公共活動區(qū)域。形成 steam 教學中心。中學部南部設有科技中庭，學生可以自上而下接觸到首層科技展示大廳全貌。室外連廊將中學教學樓與其周邊功能緊密連接，充分利用了廊道空間。

劇院共四層。一層為休息大廳、觀眾廳、舞臺及兩個黑箱教室；二層為劇院觀眾廳及演員休息室等；三層為音樂教室及琴房練習室等；劇院四層為舞蹈教室及樂隊排練室等。

藝術中心建筑外立面也使用了連續(xù)的現(xiàn)代風格元素。

（圖片來源：上海外國語大學附屬杭州學校）

體育館一層，二層東西側(cè)設有大面積玻璃立面，有良好的自然采光。泳池二層內(nèi)退的外廊可以作為運動場的看臺，同時可以看到泳池內(nèi)景。三層分別設有一個雙籃球場大小的比賽場地及看臺，同時與籃球場地分隔，以保證聲音不會相互干擾。

建筑采用米色真石漆，結合一定面積的銅色沖孔鋁板，視覺上更現(xiàn)代，排布具有韻律感，并與教學區(qū)的建筑相互呼應。

我們采用化整為零的方式，將大跨度、大體量的建筑通過立面單元化、模塊化進行視覺比例的重新分配，輔以標準教學單元立面的設計語匯，使整個校園建筑風格和諧統(tǒng)一，單體又各有特色。

（圖片來源：bm寶麥藍）

（圖片來源：上海外國語大學附屬杭州學校）

中學部宿舍首層是體育教學活動功能區(qū)的延伸，其功能為醫(yī)療中心、跆拳道館、乒乓球室以及多功能運動室。

宿舍能滿足 70% 小學生寄宿，共 250 間；80% 初中生寄宿，共 156 間；90% 高中生寄宿，共 114 間；合計學生宿舍 520 間，宿管教師房間 53 間。

學校南部設有教師生活區(qū)和幼兒園。

生活區(qū)的立面強調(diào)經(jīng)典長寬比例的開窗和標準單元模塊細節(jié)變化組合，在整體現(xiàn)代風格中體現(xiàn)著經(jīng)典設計元素。

幼兒園的造型設計延續(xù)北地塊主校區(qū)的設計，主要以坡頂造型為主，打造更加活潑可愛的建筑和空間尺度。

（圖片來源：上海外國語大學附屬杭州學校）

上海外國語大學附屬杭州學校正在建設中。只待風煙俱凈，天山共色，我們再一起同游這畫中之蘭亭一角的美麗校園吧！

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50萬建筑師在關注

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